Teknologi

Kastil Newton – penuh dengan afinitas menawan 2-12 koneksi konten

[ad_1]

Sama seperti kejeniusan ilmiah Newton yang dapat diakses oleh banyak usia dan pelajar, sumber daya web Kastil Newton menyediakan berbagai macam proyek kurikuler interdisipliner dan ruang penyelidikan di dalam halamannya.

anak usia dini

Seni bahasa

Anak kelas dua atau tiga dapat mencoba berpikir keras secara online dan membaca dengan suara keras menggunakan teknik Balanced Literacy/Animation Walking sementara anak berpikir tentang bagaimana dan mengapa cahaya dibiaskan melalui prisma.

Seni bahasa lain yang digunakan untuk posting dan mengapa anjing mengejar masalah membangun mobil adalah: Mintalah anak-anak membuat dongeng cerita rakyat mereka sendiri untuk menjelaskan fakta ilmiah ini dan kemudian memasukkan paragraf informasi dengan pernyataan fakta ilmiah di dalamnya!!

Mereka juga dapat menggunakan pertanyaan untuk menyusun jawaban yang akurat secara ilmiah untuk pertanyaan dalam gaya John Sciezka Science Verse (New York: Viking, 2004).

Sains / Pemikiran Matematika / Pemecahan Masalah

Karena mengenal dan mendiskusikan warna adalah bagian dari kurikulum sains anak usia dini, anak-anak dapat menggunakan animasi ini, serta animasi mobil yang meluncur di atas bukit, sebagai pemicu untuk catatan foto-foto sains. Pertanyaan-pertanyaan ini juga dapat berfungsi sebagai dasar untuk menanamkan pelajar muda dalam kurikulum sains dan pembentukan hipotesis.

Hanya anak itu sendiri yang bisa memikirkan penjelasan ilmiah dan anak itu bisa berasumsi mengapa anjing itu mengejar mobil. Oleh karena itu, anak telah mempraktekkan pembelajaran berbasis teknologi pembelajaran pada anak usia dini. Animasi dan web telah berhasil mencapai pelajar muda dari ide besar Newtonian ini.

tingkat sekolah menengah pertama

Seni bahasa

Di sekolah dasar, anak-anak dapat mengembangkan ide dan cerita mereka sendiri atau penjelasan realistis mengapa mobil menanjak. Mereka juga dapat menghidupkan storyboard menggunakan visual sebagai pemicu narasi persuasif, aritmatika prosedural, atau penulisan penelitian.

Mereka dapat mengembangkan lebih banyak teka-teki ilmiah dan menjawabnya dalam bentuk teka-teki.

Mereka juga dapat menggunakan pertanyaan-pertanyaan ini dan halaman pertanyaan Newton lainnya di sumber web sebagai titik awal untuk perhitungan prosedural dan/atau menguraikan langkah-langkah yang mungkin mereka ambil dalam proses penelitian awal untuk menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini. Mereka bahkan dapat merinci apa yang terjadi ketika mereka mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini di mesin pencari dan kemudian mulai memeriksa kecocokan. Tentu saja, mereka juga dapat mengeklik tautan situs untuk menjelajahi sumber informasi yang sebenarnya.

Mereka juga dapat menulis surat kepada beberapa pakar lain yang telah dikutip secara online, membangun koneksi nyata, dan mempraktikkan keterampilan bisnis/email yang sangat dibutuhkan.

Siswa sekolah menengah dapat menambahkan tautan mereka sendiri dengan penjelasan tentang bagaimana tautan ini memperkaya halaman tertentu

Ilmu Sosial / Tes Evolusi / Pengetahuan Seimbang Terintegrasi

Pada tingkat kelas menengah, sumber web dapat memberikan informasi tentang snapshot biografi atau tulisan biografi untuk siswa tentang Newton. Mereka juga dapat menulis ulang ceritanya untuk siswa sekolah menengah karena target audiens untuk sumber daya web ini adalah siswa sekolah menengah.

Siswa sekolah menengah dapat menggambar peta kehidupan Newton untuk menyelaraskan dengan timeline-nya.

Siswa menengah dapat meninjau buku perdagangan remaja di Newton untuk meningkatkan situs!!
Mereka dapat menggunakan garis waktu, animasi, grafik, dan gambar di situs untuk tautan pertanyaan dokumen DBQ.

Sains

Mereka dapat menikmati diri mereka sendiri dengan mengaitkan kejeniusan Newton yang kaya dengan konten/kurikulum sains dan matematika, yang telah atau akan mereka pelajari. Mereka bahkan dapat menulis halaman tautan ini dengan judul: Newton tahu segalanya!!

Siswa tingkat menengah dapat merancang halaman web yang berfokus pada isu atau cerita terkini dalam sains dan/atau matematika yang sesuai dengan pemahaman Newton.

Mereka juga dapat secara digital menggambarkan fenomena alam dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan pemahaman dan wawasan Newton.

Sains/Matematika/Seni Bahasa

Halaman penemuan Newton dapat menjadi titik awal bagi siswa sekolah menengah membuat penemuan mereka sendiri yang terinspirasi oleh perubahan saat ini atau menjelajahi permutasi saat ini tentang bagaimana penemuannya hidup di zaman kita.

Mereka dapat menghubungkan informasi tentang pegunungan Pennsylvania dengan kurikulum ilmu bumi dan penelitian tentang pegunungan magnetik lainnya. Mereka juga dapat mengembangkan daftar tautan untuk pegunungan ini.

Siswa menengah dapat membuat survei kebutuhan penemuan, sketsa awal, dan ringkasan yang merinci kebutuhan, prinsip desain ilmiah/matematis di baliknya, dan desain pasar untuk penemuan mereka. Mereka bisa menjadi murid Newton di abad ke-21 dalam penemuan.

Sekolah Menengah Atas

Situs ini dikembangkan untuk siswa sekolah menengah dari Sekolah Menengah John F. Kennedy.

Bahasa Inggris Seni / Tes Pengembangan / Rekaman / SAT ESSAY Writings / Diskusi / Studi /

Tentu saja, untuk tingkat kelas ini, PowerPoint dapat menjadi pendorong yang kuat untuk mempertimbangkan kembali pencapaian Newton dan menyelaraskan Newton dengan isu-isu kontemporer kebebasan intelektual.

Siswa sekolah menengah dapat berpartisipasi dalam benteng pemikiran kritis, penyelidikan, dan perumusan hipotesis karena mereka terlibat dengan masalah sensor dan kebebasan intelektual yang sama untuk menerbitkan yang telah memicu hidupnya.

Mereka dapat mengembangkan artikel pendukung dan tidak jujur ​​mereka sendiri yang membahas beberapa isu dan topik yang diadvokasi.

Tentu saja mereka juga dapat melihat bagaimana isu-isu ini berubah dan seberapa sering mereka muncul di berita hari ini.

Mereka dapat mengembangkan desain untuk halaman mereka sendiri untuk memperkuat masalah ini.

Mereka juga dapat mengembangkan pertanyaan tes juri bahasa Inggris yang khas menjadi beberapa pertanyaan
Pilihan, format DBQ dan Esai untuk ujian dan tentu saja memberikan jawaban juga.

matematika:

Mereka dapat mengeksplorasi seberapa banyak wawasan matematika Newton adalah bagian dari kurikulum mereka saat ini atau bersenang-senang dengan meminta dia mengomentari buku teks matematika saat ini!!

Mereka dapat mencari untuk mengidentifikasi matematikawan lain yang secara bersamaan menyelidiki Newton dan membandingkan hasil mereka dengan miliknya.

Sains:

Mereka dapat mengembangkan halaman model dari data kontinu Newton sambil mempertahankan hipotesis mereka, menggunakan tulisan dan idenya, bagaimana dia menulis atau mengisi jurnal catatan lab yang ada atau mengoordinasikan prosedur lab.

sejarah dunia:

Siswa dapat merancang garis waktu yang berfokus pada sains, matematika, dan pemikir politik interdisipliner raksasa lainnya seperti Da Vinci dan Einstein, dan menghubungkan pencapaian Newton dengan pencapaian mereka menggunakan infografis PowerPoint.

Seorang ilmuwan dan penulis selama berabad-abad, di dunia maya untuk dikunjungi dan diulas semua orang!!
Kastil Newton terbuka untuk dijelajahi dan “Apple” sundae 2-12! http://www.tqnyc.org/NYC051308/index.htm

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button